Trener Biznesu

• dostarczenie podstawowej wiedzy na temat zarządzania,
• nabycie umiejętności przeprowadzania diagnozy firmy,
• przygotowanie do wpierania organizacji w rozwoju,
• pokazanie sposobów efektywnej pracy z zespołem pracowniczym,
• rozwijanie kompetencji trenerskich w pracy warsztatowej na bazie procesu grupowego,
• rozwijanie umiejętności pracy systemowej,
• poszerzanie umiejętności atrakcyjnego i efektywnego korzystania z metod aktywizujących w pracy zespołowej,
• poznanie pracy na zasobach własnych i uczestników szkoleń,
• rozwijanie kompetencji coachingowych  umożliwiających wspieranie organizacji i ludzi na drodze ich kariery zawodowej.

Studia ułatwiają certyfikację zawodową (certyfikat trenera warsztatu i umiejętności psychospołecznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz Międzynarodowy Certyfikat Trenera Zarządzania – Matrik) , bo uczą: 

• przygotowania koncepcji (scenariusza) i przeprowadzenia dwudniowego ( co najmniej 16 godzin) warsztatu umiejętności psychospołecznych ( komunikacja, negocjacje, asertywność itp.),
• rozumienia i kontrolowania procesu grupowego,
• diagnozy potrzeb i przewidywanych efektów społecznych dla środowisk (organizacji, instytucji), na rzecz których prowadzony jest warsztat.

Studia spełniają wymagania certyfikacyjne w/w stowarzyszeń w zakresie form (treningi, warsztaty, wykłady), tematyki i   ilości godzin.

To  propozycja kompleksowej edukacji dla trenerów biznesu, pracowników pełniących funkcje trenerskie lub osób pragnących rozpocząć pracę trenera biznesu w sposób świadomy i odpowiedzialny, a także dla specjalistów i menedżerów zarządzających szkoleniami oraz rozwojem pracowników w organizacjach biznesowych

Zapraszamy trenerów, którzy mają doświadczenie w pracy z grupami lub/i w zarządzaniu. Oferta kierowana jest do osób, które potrafią pracować metodami aktywizującymi, mają podstawową wiedzę z zakresu komunikacji, asertywności, rozwiązywania konfliktów.

Po zakończeniu studiów Trener Biznesu student będzie:

• wiedział jak działa firma, jakie są etapy rozwoju, co wspiera jej rozwój, a co go ogranicza,
• wiedział jak wspierać firmę programowo- tworzyć jej misję- wizję- cele,
• znał podstawy zarządzania zasobami firmy,
• potrafił wykorzystywać metody zarządzania przez cele,
• potrafił przeprowadzić diagnozę i zaplanować działania rozwojowe organizacji,
• umiał przygotować warsztaty rozwojowe dla pracowników,

Studia przygotowują do prowadzenia warsztatów rozwojowych dla firm.

Zajęcia prowadzone przez wysokiej klasy ekspertów – praktyków, trenerów, samodzielnych pracowników naukowych - osoby specjalizujące się w poszczególnych fragmentach szkolenia.

1. Trening umiejętności komunikacyjnych i pracy zespołowej

• moje mocne strony w kontakcie i komunikacji
• asertywne rozwiązywanie sytuacji trudnych
• autodiagnoza stylu komunikacji
• autodiagnoza funkcjonowania w grupie

2. Warsztat trenerski

• praca z grupą szkoleniową
• metody aktywizujące w pracy szkoleniowej
• tworzenie scenariuszy szkoleń i warsztatów
• tworzenie materiałów i prezentacji
• autoprezentacja trenera

3. Firma - jak budować, jak się rozwijać, jak zarządzać

• budowanie firmy
• fazy rozwoju firmy
• sesja strategiczna
• zarządzanie Przez Cele
• budowanie struktury firmy i adekwatnych zadań na stanowiskach
• specyfika firm rodzinnych
• budowanie propozycji szkoleniowej
• ABC Zarządzania

4. Komunikacja w firmie

• mapa komunikacji w firmie na bazie struktury
• Analiza Transakcyjna w efektywnej komunikacji
• techniki komunikacji w firmie
• style myślenia
• narzędzia zarządzania- delegowanie zadań, informacja zwrotna, rozliczanie zadań
• budowanie propozycji szkoleniowej
• systemy komunikacji w firmie
• systemy zarządzania

5. Zarządzanie zespołem pracowniczym

• budowanie efektywnego zespołu pracowniczego
• rola kontraktu w zarządzaniu
• skuteczny lider
• kompetencje i funkcje lidera
• style zarządzania wg teorii Blancharda
• budowanie propozycji szkoleniowej
• kompetencje pracownicze a stanowiska na podstawie teorii Belblina

6. Wprowadzanie zmian w firmie

• diagnoza rozwojowa firmy w oparciu o fazy rozwoju firmy A. Kisila
• obszary problemów w firmie
• zmiana w aspekcie psychologicznym i firmowym
• metody wprowadzania zmian
• budowanie propozycji szkoleniowej

7. Sytuacje trudne/sytuacje kryzysowe i konflikty/ w firmie i sposoby ich rozwiązywania

• różne sposoby podejmowania decyzji
• zarządzanie kryzysowe
• rozwiązywanie konfliktów
• budowanie propozycji szkoleniowej
• zarządzanie kryzysowe- przegląd koncepcji

8. Organizacja ucząca

• przepływy wiedzy w firmie
• planowanie rozwoju pracowników- rozmowy rozwojowe
• mentoring pracowniczy
• motywowanie pracowników
• efektywne motywowanie pracowników do rozwoju wg Herzberga

9. Praktyka coachingu kariery

• modele procesów coachingowych.
• sesja coachingowa z użyciem narzędzi coacha.
• praca z oporem w coachingu
• coaching w zespole pracowniczym.
• coaching kariery –postawa coacha i tradycyjne doradztwo, mentoring
• modele procesów coachingowych.

10. Warsztat zadaniowy. Projektowanie szkoleń

• przeprowadzenie diagnozy potrzeb rozwojowych firmy
• tworzenie diagnozy i raportu
• budowanie programu rozwojowego
• tworzenie scenariusza zajęć warsztatowych

11. Warsztat superwizyjny

• symulacje prowadzenia zajęć warsztatowych
• informacja zwrotna o postępie rozwoju kompetencji trenerskich